הגדרת הערכה עצמית
ה הערכה עצמית זוהי שיטה המורכבת מלהעריך את היכולת העצמית שיש למשימה או לפעילות כזו או אחרת, כמו גם את איכות העבודה המתבצעת, במיוחד בתחום הפדגוגי.
נוהל המורכב מעצם הערכת והערכת יכולתו או הידע בתחום כלשהו
אנשים רגילים יותר לתהליך ההערכה הרגיל האופייני שאנו עוברים ביוזמת בית הספר או האוניברסיטה, בו המורים הם שמעריכים אם הידע נלמד נכון. הליך זה הוא חיצוני, כלומר הוא מבוצע על ידי צד ג ', המורה באמצעות מבחן בעל פה או בכתב, או על ידי הצגת עבודה מעשית.
בינתיים, ההערכה יכולה להיות אישית ולהיות באחריותו של כל אדם כפי שנתייחס ונלמד בסקירה זו. שיטה זו מאפשרת לאדם למדוד את הידע שיש לו בנושא ולדוגמא לדעת אם הם מתאימים, או אם הוא עדיין צריך ללמוד עוד כדי לשלוט בו.
הערכה עצמית משמשת בדרך כלל אדם, ארגון, מוסד או ישות, מכיוון שזה כלי מעשי מאוד בכל הנוגע להכרת התקדמות וסטיות מיעדים, תוכניות, תוכניות, בין היתר. ובמיוחד שעליהם שיפורים בפונקציונליות של תהליך או מערכת תלויים. במקרה של חברה, ההערכה העצמית תורכב מסקירה מפורטת ותקופתית של האחראי על ביצוע שיפורים בתפעול אותה.
בינתיים, הנבדק שמעריך את עצמו ייקח בידיו את תהליך הערכת ההתנהגויות, הרעיונות והידע הנלמד שלו.
כלי שימושי מאוד אם נעשה בכנות
אף על פי שכלי זה נדון במונחים של אובייקטיביות העשויה לנבוע מכך שיש מישהו שיעריך את עצמו, לא ניתן להכחיש את החשיבות שתנבע מכך אם האדם מבצע זאת בכנות מוחלטת, וזה ברור הרעיון הבסיסי בתהליך זה.
איך התהליך?
ה הערכה עצמית של התודעה זהו תהליך אינטרוספקטיבי המאפשר, ראשית, לדמיין ואז לשפוט את ההתנהגויות והמחשבות של עצמו, כך שבמידת הצורך, להעניש את מי שלא מוביל למטרה שנקבעה באמצעות פעולות מתקנות.
רווחים
בתחום האקדמי חשוב שמורים יעודדו וילמדו את תלמידיהם במובן זה, שכן בנוסף לספק להם אוטונומיה, זה יעזור להם בכל הנוגע להנחה אמיתית מה שהם יודעים או לא ויהפוך אותם לאחראים יותר, מכיוון שהם מקבלים את הזכות להיות מסוגלים לשפוט אם הם למדו את הנושא או לא וברור מכך נובעת מודעות.
מצד שני, זה מועיל מאוד מכיוון שהוא יעזור לתלמיד לפתח נושאים אחרים כמו יכולת ניתוח והשתקפות.
עכשיו זה לא מרמז שהמורה נעלם, ועוד פחות מכך, המורה יהיה שם לצד המדריך את התלמיד ויספק לו כלים בכדי שהוא יוכל לבצע את התהליך הזה שיביא תועלת במישור החינוכי, אך גם באופן אישי ל הסטודנט.
בהקשר של החינוך בבית הספר הנוהג הזה מקבל את הכוח הגדול ביותר. מכיוון שזה עוזר להכיר את התלמידים, הן את חולשותיהם והן את נקודות החוזק שלהם, ולכן להיות גיבורי ההישגים הקוגניטיביים שלהם. המורה ישחק בה תפקיד מהותי מכיוון שהוא זה שמציג בפני התלמיד את ניהול הטכניקות כדי שהוא עצמו יוכל לצאת לפועל.
כמו כן, חשוב שהמורים עצמם יעברו הערכה עצמית כדי לדעת אם התהליך החינוכי העומד בפניו הוא המתאים ואם הוא זקוק לשינוי כלשהו שישיג סיפוק מרבי.
רפואה: הרלוונטיות של הערכה עצמית אבחנתית לאיתור מחלות בשלב מוקדם
מצד שני, בתחום הרפואה, הערכה עצמית אבחנתית מסתבר שזה עוזר מאוד בכל מה שקשור לגילוי מוקדם של מחלות מסוימות, כך זה הערכה עצמית שמומלץ לנשים לבצע סביב שדיהן כדי לזהות את עצמן אם הן מציגות גושים או לא לעורר סרטן שד.
ההכרה האישית הזו שמומלץ לעשות נשים מעת לעת ואינטימיות היא לעזרה עצומה לרפואה העוסקת באבחון, טיפול וריפוי של סרטן מסוג זה, מכיוון שהוא מאפשר לתקוף מקרה בזמן, ברור שיש סיכויים גדולים יותר להיות נרפא.
לפיכך, אנשי המקצוע במומחיות זו חייבים ללמד את מטופליהם לבצע בדיקה עצמית זו בביתם, וכאשר קיימת חריגות, לציין כי עליהם לבקר לבדיקת המקרה לעומק.
למרות שמזכירים רק את הנפוצים ביותר, הערכה עצמית מתגלה כחשובה מאוד בכל תחום כחלק בלתי נפרד מתהליך הכרת עצמו, כל עוד זה נעשה בצורה רצינית, מתחשבת, כנה ועם המטרה של שיפור.
