הגדרת כיתה
על פי ההקשר בו משתמשים בו, מעמד המילה יכול להתייחס לשאלות שונות ... עבור ביולוגיה, כיתה מתגלה כקבוצה הטקסונומית הכוללת מספר סדרים, בין אם של צמחים או בעלי חיים, החולקים דמויות נפוצות רבות. בינתיים, למדע אחר, כגון סוֹצִיוֹלוֹגִיָה, המעמד הוא סוג של ריבוד חברתי שיתבצע תוך התחשבות בקריטריונים כלכלייםבמילים אחרות, בכיתה, קבוצה של אנשים חולקים מאפיין משותף, תפקודם היצרני או כוחם הכלכלי, שיקשרו אותם מבחינה סוציו אקונומית. הסיווג השכיח ביותר בו האוכלוסייה נופלת לחלוקה הוא על פי העושר שיש ברשותם והמעמדות החברתיים הבאים מוצעים לנו: המעמד הגבוה, המעמד הבינוני והמעמד הנמוך.
במעמד הגבוה יאותרו כל אותם אנשים שבתוך חברה הם אלה שיש להם יותר כוח ועושר, כלומר בתפיסה הנוכחית שלנו בתוך המעמד הזה יאותרו בעלי חברות גדולות, אותם אנשים שתופסים בחברה כלשהי עמדה היררכית ולכן היא מביאה להם הכנסה כלכלית עסיסית. אבל אותם אנשים שיש להם רמות גבוהות של השפעה פוליטית ייחשבו גם הם כחלק מהמעמד הזה, כי כמובן, פוליטיקה תמיד קשורה קשר הדוק עם הכלכלה.
מעמד הביניים, מצדו, יורכב מאותו חלק של החברה שנמצא בדיוק ברמה הבינונית, בין המעמד הגבוה למעמד הנמוך. מעמד חברתי זה מאופיין בחיים על הכנסתם או מההכנסה שהם מקבלים מעבודתם. בדרך כלל מורכב מאנשי מקצוע, מעמד הביניים נחשב בעיני רבים כמנוע הכלכלי של החברות.
והמעמד הנמוך הוא אותו מגזר חברתי שנדחק יותר ביחס לשניים הקודמים. שם מעריכים את הרמה הגבוהה ביותר של עוני וחסרים, כלומר, רוב האנשים המרכיבים מעמד חברתי זה אינם יכולים לענות על צרכיהם הבסיסיים ולכן על מנת לשרוד, במקרים רבים הם דורשים את עזרת המדינה. באמצעות קצבאות משפחה או קצבאות.
המעמד הנמוך מיוצג בדרך כלל על ידי אותם אנשים שמבצעים משימות בסיסיות או עסקאות כמו עובדים, צוות ביתי, פקודות, בין היתר, שלמרות שהם גובים משכורת עבור עבודתם, זה בהחלט נמוך ביחס למשרות אחרות, ואז הם חייבים לחיות עם מגבלות רבות יותר מאשר, למשל, אנשי מקצוע, הנוטים לקבל עבודה טובה יותר ולהרוויח יותר.
מצב עניינים זה הוא המקובל, אם כי עלינו להדגיש כי במדינות מסוימות הוא נוטה להיפך ואנשי המקצוע מודחים יותר ביחס לאנשים שמבצעים עסקאות או מטלות פחות אחרות.
ואנחנו חייבים גם לומר שאנשים רבים המרכיבים את המעמד הנמוך הם אנשים מובטלים, שאינם מקבלים הכנסה בדיוק בגלל אותו מצב אבטלה בו הם נמצאים.
שימוש במחשוב ולוגיקה
ברוח אחרת, עבור מדעי המחשב, שיעור הוא הצהרה או הפשטה של אובייקטים, משהו כמו ההגדרה שמתבצעת מאובייקט. כאשר האובייקט מתוכנת, יש להגדיר את מאפייניו ופונקציותיו, לכן מה שנעשה הוא תכנות מחלקה. הכיתה במובן זה מכילה נתון אחד או יותר, יחד עם הפעולות המניפולציות עליו.
בצד שלך, ההיגיון אומר כי הכיתה היא מאפיין המאפשר פגישה ביחידה או הגדרה באוסף של אותם אלמנטים בודדים שמוצגים בפנינו ואנחנו רוצים לקבץ, לסדר לפי קווי הדמיון שלהם.
חדר בו המורה מלמד והתלמידים לומדים
מצד שני, בתחום האקדמיהמונח מחלקה מתגלה כפופולרי מאוד ומשמש בעיקר בשני מובנים; מצד אחד, זה ייקרא כיתה למקום הפיזי, לחדר, בתוך מוסד חינוכי בו מורה מעביר את השיעורים לתלמידיולדוגמא, בספרד השימוש הזה חוזר מאוד בבתי הספר לקרוא לכיתות המסורתיות; אך בנוסף, בתחום זה משתמשים במילה לעיתים קרובות במונחים כלליים ל הנושא שנלמד ... "בשיעור מתמטיקה למדנו תורת הקבוצות".
השתמש ברמה הצבאית
י בקריירה הצבאית, כיתה הם אותם אלמנטים המקודמים לדרגות הנמוכות יותר בהיררכיהלמשל, תאגידים וסמלים, אשר יהיו בעלי תפקידי פיקוד ישירים על כוח אדם שאין להם תואר, אם כי אין להם סמכות או פונקציות מנהליות.
