הגדרת בית ספר לדגים
הקונספט של בנק דגים מייעד את סט של דגים דומים שלא בהכרח חייבים להיות מאותו המין, זה המקרה של טונה וסרדינים, עד כמה שם, ומאופיינים בשחייה בצורה מסונכרנת ומרוכזת. בדרך כלל מקובל שהרעיון יופיע כמיועד לַהֲקָה.
המאפיין הבולט ביותר של בית ספר לדגים הוא הדמיון של מי שמלחין אותו. דגים משתמשים בטריקים רבים כדי ליישר קו עם אותם "בני לוויה" הדומים בגודלם, במינם, בבריאותם, במוצאם ובזיקה שלהם. לטקטיקה זו של מעבר יחד עם עמיתיהם השווים כמעט יש השפעה מיוחדת שבמקרה שנתקל בטורף, אף חבר בבנק אינו מוערך עם העדפה על פני השאר, כלומר הטכניקה הנ"ל מקלה על הומוגניזציה ולכן "הסחת דעת מ הטורף התורן. "
כעת, ראוי להזכיר כי יכולת זו להתרועע עם דגים דומים אחרים אינה מיומנות שאיתה נולד הדג, אלא שהוא ילמד זאת, הסבר לכך נמצא בכך שהדג אינו יכול לתפוס את צבעו שלו, ואז , נוטה להתרועע עם מי שהוא תופס כדומים ואלו שבשלב מסוים הוא השתלב בהצלחה.
יש לציין כי התגייסות בדרך זו מספקת יתרונות רבים לבעלי חיים שעושים זאת, במקרה הספציפי הזה, לדוג, היא מסייעת להם להגן על עצמם מפני מינים טורפים, משכללת את הטורף שלהם, מגבירה את יעילותם ההידרודינמית ומקלה על המפגש שלהם עם. עמיתים, מהבולטים ביותר.
בין התנועות הנפוצות ביותר שנעשו על ידי אסכולות דגים הן הנדידה , המורכבים מהתזוזה ממקום מוצא אחד למקום אחר ואשר מרמזים על שינוי בבית הגידול הרגיל. אלה יכולים להיות תקופתיים, עונתיים או קבועים בזמן.
