הגדרת סגל
למונח סגל יש שתי משמעויות עיקריות שיכולות להיות שונות לגמרי זו מזו. אחת המשמעויות הנפוצות והמשומשות של מונח זה היא המתייחסת למוסד החינוכי ברמה הגבוהה יותר בה נלמדים סוגים מסוימים של ידע ספציפי, הקשור לתחומי לימוד מסוימים. לאחר מכן, ישנה המשמעות הנפוצה מאוד המקשרת בין המילה סגל לרעיון היכולת או היכולת שיש לאדם.
יכולת של מישהו
נוכל לומר שהראשונה משתי המשמעויות שצוינה היא התוצאה של הראשונה. בעוד שאנו מדברים על סגל כמיומנות או יכולת של אדם, הסגל כמוסד יהיה המקום בו האדם מוסמך ביחס לידע מסוים. היכולות או היכולות של האדם יכולות להיות מגוונות מאוד, חלקן באמת מדעיות ואקדמיות ואחרות מהן פשוט מתקנים או יכולות של האדם. בדרך כלל, ניתן להשתמש במושג הסגל במובן זה לכישורים הדורשים ידע (למשל כאשר למישהו יש את הסגל לעבוד או למלא תפקיד של רופא) וכאלה שאינם דורשים אותם וקיימים מראש. לדוגמא, היכולת לחוש תחושות מסוימות, לבצע פעילויות גופניות מסוימות).
מאפייני הפקולטות החינוכיות
כשאנחנו מדברים על סגל במובן החינוכי, אנו מתייחסים לאותו מוסד שיש לו השכלה גבוהה יותר, כלומר לאדם להתעצם במשהו. הפקולטות הן תמיד יחידה המהווה יחד את המוסד הגדול יותר, אשר יהיה האוניברסיטה. בכל אוניברסיטה או מוסד חינוך ברמה גבוהה יש כמה פקולטות המאורגנות ומקובצות לפי סוג הידע הספציפי המועבר בהן. לדוגמא בית הספר לרפואה, בית הספר למשפטים, בית הספר להנדסה, בית הספר למדעי החברה, בית הספר המדויק למדעים וכו '. באופן כללי, כל פקולטה היא עולם ומלבדו ולא ניתן להשוות אותה בקלות גם עם שאר הפקולטות של אותה אוניברסיטה. זה קשור לאופן שבו הדיקנים או הרשויות הגבוהות מנהלים אותם ומנהלים אותם, האינטרסים שלהם, התקציב הקיים, מספר הסטודנטים, הבניין והמקומות וכו '.
בדרך כלל פקולטה מלמדת תואר או כמה שיש להם יחסים. ללא ספק, המכללות הן המרכזים החינוכיים להכשרה פר אקסלנס ברמה האוניברסיטאית, הנחשבת ברחבי העולם לרמת הלימודים הגבוהה ביותר לאחר בית הספר היסודי והתיכון.
נלמד מקצוע שיהיה בהמשך מזונות החיים
מה שאדם לומד בקולג ', בדרך כלל, קשור לעניין או נטייה לקריירה המדוברת, כלומר, לרוב אין חובה כמו שיש בהשכלה בסיסית. בפקולטה לומדים הסטודנטים מה שהם אוהבים, על מה שהם מרגישים הכי נטייה וכי ההכשרה בוודאי תהיה זו שתעזור להם לבצע מקצועיות בעתיד ושמקצוע זה הוא בדיוק אורח חייהם.
זכות לעשות משהו
ומצד שני, ניתן להשתמש במושג גם כדי לייעד את אותו כוח או זכות שיש לעשות דבר מסוים. "בגלל גילו, עדיין אין בכוחו לעזוב את הארץ ללא האישור המקביל מצד הוריו."
בעניינים משפטיים, הפקולטה מרמזת על ייחוס של זכות, שכתובה בתקנה, ומאפשרת למישהו לעשות או לא לעשות משהו, תמיד במסגרת החוקית, ואז היא לא תסבול מתוצאות.
מה שאסור במיוחד לאסור באמצעות כלל יתאפשר ואז אנשים יוכלו לעשות כל מה שלא סותר את החוק.
בהמשך לאותו הקשר נגיד גם שמי שאינו כשיר לבצע מעשה משפטי מסוים, אם יבצע אותו, יפרט אותו, הוא לא יהיה תקף.
כוח לבצע פעילות
והרעיון משמש לעתים קרובות גם כדי לקבוע שלמישהו יש כוח מסוים לבצע פעילות כלשהי. כך יהיה לרופא הכוח לאבחן ולקבוע טיפול ותרופות למטופל אם הוא רואה זאת כך. עורך הדין, מצדו, יוסמך לסייע בהגנה על אותו אדם שדורש את ייצוגו המשפטי.
