הגדרת צירים נושאים
בתכנון חינוכי על המורים להזמין ידע בקוהרנטיות מסוימת, אחרת הנושאים השונים יוצגו ללא קשר. במובן זה, ציר נושאי משמש כתסריט בסיסי המביא אחדות מסוימת לנושאים שונים אך עם כמה קשרים.
ציר נושאי הוא מכלול תוכן ודיסציפלינות קשורות. באופן זה, כל אחד מתחומי המחקר קשור לאחרים מכיוון שכולם חולקים את אותו מישור או ציר זהה. דרך זו לסדר ולהבין ידע שימושית במיוחד מכיוון שהיא מאפשרת חיבור בין נושאים שונים.
מנקודת מבטו של התכנון החינוכי, רעיון הציר הנושאי משמש לארגון תוכנית לימודים במודולים שונים ולהערכת הישגיהם האקדמיים של הסטודנטים. בטרמינולוגיה חינוכית, רעיון הציר התמטי מהווה היבט בסיסי לנושאים מתודולוגיים ודידקטיים בתהליך ההוראה והלמידה.
בקיצור, מדובר בידיעה מה ללמד וכיצד יש לארגן את תחומי הדעת השונים.
שתי דוגמאות להמחשה
על התלמיד לרכוש ידע בתחום המתמטיקה ואלה מוצגים בציר נושאי הנוצר על ידי הדיסציפלינות הבאות: גיאומטריה, סטטיסטיקה, אלגברה וחשבון.
בסטטיסטיקה על התלמיד להכיר תכנים ספציפיים, כגון פרשנות דיאגרמות, ניתוח משתנים ויסודות ההסתברות.
בגיאומטריה, התלמיד צפוי להכיר את חישוב השטחים וההיקפים בדמויות גיאומטריות שונות ולדעת את המישור הקרטזיאני.
בתחומי האלגברה והחשבון יש תכנים על קבוצות טבעיות, רצפים, גבולות וכו '.
במחקר הגיאוגרפיה של מדינה ניתן היה להשתמש בציר הנושאי הבא: הגדרה ודוגמאות של מפה פיזית ומפה פוליטית, רכיבים טבעיים, רכיבים כלכליים, תשתיות והיבטים הקשורים לאוכלוסייה.
המושג ציר נושא תקף לפרויקטים חינוכיים במוזיאונים
ברוב המוזיאונים קיימת גישה חינוכית באמצעותה מועבר ידע אודות מכלול נושאים.
מבקרים במוזיאון למדעי הטבע יכלו להתבונן בתכנים דידקטיים המסודרים לפי הציר התמטי הבא: סיווג יצורים חיים, התא כיחידת חיים בסיסית וצורות הרבייה השונות. דוגמה זו לציר נושאית מאפשרת למבקר לעקוב אחר תבנית בעת הטמעת ידע כלשהו.
צילום: Fotolia - rwgusev
