הגדרת הוראה קדם צבאית
המקצוע הצבאי קשור למשמעת, ערכים ותרבות בכלל. כדי להפוך את המעבר מחיים אזרחיים לחיים צבאיים לשביעות רצון עבור חיילים עתידיים, שולבה במדינות מסוימות הוראה נושא קדם-צבאי. כשמו כן הוא, זהו תהליך לימוד-למידה (ומכאן המונח הדרכה) שבאמצעותו אנשי צבא לעתיד מתוודעים למשימות הכוחות המזוינים.
ההוראה הקדם צבאית המשולבת במערכת החינוך מטרתה כפולה: ללמוד ידע בסיסי אודות הכוחות המזוינים ובמקביל, להפוך את החברה למודעת לחשיבות ההגנה על שטח מפני כל איום פנימי או חיצוני.
ידע מהותי
תוכנית הדרכה קדם צבאית כוללת היבטים צבאיים, אך גם ערכים חברתיים, אימונים תרבותיים וחינוך גופני. חלק מהידע המועבר הם:
- חקיקה, נורמות ופקודות הקשורות לכוחות המזוינים.
- ערכים ועמדות, כמו משמעת, נאמנות, חברות, כבוד או אהבה למדינה.
- מנקודת מבט של חינוך גופני, חיילים עתידיים מתאמנים כדי להשיג הכנה גופנית טובה והרגלים בריאים.
- לימוד משימות צבאיות הוא, באופן הגיוני, נושא מהותי בהוראה ובתכנים הקשורים לארגון היררכי, צעדות, שירים ופזמונים, סוגי אימונים, פקודות פיקוד ובסופו של דבר, חיי היומיום של חייל נלמדים.
המחלוקת סביב ההוראה הקדם צבאית
תכנית מסוג זה אינה קיימת ברוב המדינות, רק במספר קטן, כגון ונצואלה, קובה או ישראל (בישראל ילדים בגיל בית הספר מבצעים פעילויות הכשרה בבסיסים צבאיים). לכל אחת מהמדינות הללו יש סיבות ליישום מודל אימונים קדם צבאי.
על הנייר, הטיעונים המצדיקים תוכניות אלה עשויים להיראות לגיטימיים וסבירים. עם זאת, יש הסוברים כי ההוראה הקדם צבאית הקשורה למערכת החינוך היא, למעשה, מנגנון לאינדוקטרינציה של האוכלוסייה האזרחית. גורעי ההוראה הקדם צבאית בבתי הספר סבורים כי חינוך צבאי וחינוך אזרחי צריכים להיות נפרדים לחלוטין במערכת החינוך של אומה.
צילום: פוטוליה - לולו
