הגדרת חינוך פורמלי
ה חינוך זהו אחד העמודים החשובים ביותר בהתפתחות האישיות. חינוך הוא שם נרדף לתרבות, הכשרה ויש להם לא רק יותר אפשרויות למצוא עבודה מקצועית, אלא שגם לימודים זה שם נרדף לקריטריונים טובים יותר לקבלת החלטה מסוימת. הכשרה פורמלית מתייחסת להכשרה מוסדרת באמצעותה התלמיד מבצע הליכים מסוימים עד לקבלת התואר הסופי.
מבנה החינוך הפורמלי
ה הַדְרָכָה מוסדר מתחיל בשילוב הילד לשלב האקדמי ומסתיים עם קבלת התואר באוניברסיטה. אימונים מוסדרים מסומנים בלוח לימודים בו נקבעים ימי הכיתה (תקופת הלימודים) וגם תקופת המנוחה האופיינית לחופשת חג המולד או הקיץ.
ה חינוך מוסדר זה שיש לו ארגון ותכנון על פי הגשמת יעדים ספציפיים בכל שנת לימודים. לדוגמא, בכל נושא או נושא קיים לוח שנה של נושאים שיש להתמודד עימם כרונולוגית לאורך כל הקורס. המורה מעריך את התלמידים ברמת הידע שלהם בכל נושא באמצעות סיום בחינה או סיום עבודה. שיטת ההערכה משתנה גם בהתאם לשנת הלימודים.
כללים ברורים ושקופים בחינוך
בתוך ה חינוך מוסדר יש לוח שנה, ולכן יש תאריכים ספציפיים שיש לעמוד בהם. לדוגמא, התלמידים מקבלים את ציוניהם בתקופה מסוימת. התלמידים הולכים לכיתה ומקבלים את משנתו של מורה שהוא הסמכות בכיתה. בחינוך הפורמלי יש גם קריטריון ביחס למספר התלמידים שיכולים להיות בכל כיתה.
מפעלים ייעודיים שמטרתם ללמוד
אחת ממטרות החינוך הפורמלי היא התפתחות אישית של התלמיד באמצעות הכשרה בנושאים שונים. הוראה פורמלית מתקיימת בהקשר למרכזים אקדמיים רשמיים להוראה. למשל, במכללות, בבתי ספר ובאוניברסיטאות.
חינוך פורמלי מבוסס על הגשמת תוכנית, עם יעדים פדגוגיים ספציפיים, שיטות הערכה מסוימות. בנוסף, ההסתגלות הלימודית מראה גם את החשיבות בהתאמת ההוראה לצרכיו של כל תלמיד.
