הגדרת חומרים
כאשר משתמשים במונח חומר ברבים, כלומר חומרים, הכוונה היא בדרך כלל למכלול האלמנטים הדרושים לפעילויות או משימות ספציפיות. ניתן ליישם את מושג החומרים על מצבים ומרחבים שונים, אך הוא תמיד יסוב סביב כמה אלמנטים החשובים והשימושיים לביצוע פעולה מסוימת, כמו גם להיות אובייקטים שיש להשתמש בהם יחד.
מקרה אופייני לרעיון החומרים הוא כשמדובר באותם אלמנטים המשמשים בבנייה. לדוגמא, לבנים, כלים מסוגים שונים, צבע, טיח, אלמנטים חשמליים, קורות, מתכות, עץ ואחרים נחשבים לרוב לחומרים. כולם יחד נחוצים לבנייה או לתיקון חללים מסוימים והם תמיד האלמנטים הבסיסיים שיש לסמוך עליהם. במובן זה, מכונות יכולות להיכנס למושג החומרים, אך זה יהיה יותר על חומר הגלם שיש להשתמש בו.
המונח חומרים מוחל גם על אותם גורמים שקשורים לפעילויות בבית הספר. חומרים כמו עפרונות, עטים, נייר, דבק, צבעים, מחקים, תיקיות וסמנים הם חלק מהאלמנטים הבסיסיים ביותר שעל התלמיד להחזיק בכדי לבצע את משימות בית הספר בצורה הטובה ביותר.
כמובן, ניתן ליישם את המושג 'חומרים' במצבים רבים אחרים, ובמקרים מסוימים להפוך למכלול של אלמנטים מופשטים, שאינם עוד קונקרטיים. דוגמא לכך היא כאשר אנו מדברים על חומרים פדגוגיים (שיכולים להיות רעיונות ולא אובייקטים), חומרים חברתיים (אופני התנהגות וגישה), חומרים פסיכולוגיים (אלמנטים המרכיבים את אישיותו של אדם פרטי) וכו '. עם זאת, חומרים אלה חולקים את הרעיון של מגוון ורלוונטיות למצב הספציפי עם אותם חומרים הנחשבים לבטון, כמו אלה שהוזכרו לעיל.
