הגדרת השכלה
לפתח את היכולות האינטלקטואליות והמוסריות של אדם בהוראת התהליך החינוכי
חינוך הוא אחת הפעילויות החשובות ביותר שאדם או מוסד יכולים לפתח מכיוון שיש לו את האחריות העצומה לפתח את היכולות האינטלקטואליות והמוסריות של אדם בהוראת התהליך החינוכי.
בית הספר, המורים והמשפחה, השחקנים הראשיים בחינוך
בית הספר כמוסד, והמורה כאיש מקצוע שהוכשר לביצוע משימה כזו, הם אלה שמבצעים פעילות חשובה מאוד זו ברמה הפורמלית, כלומר ביחס לנושאים.
כעת, הם לא היחידים שמפתחים פעולה זו, אך ישנם גם שחקנים אחרים אשר בשלב כלשהו בחייהם מוטלת האחריות לחנך פעולה אחרת. אב לבנו, סבא לנכדו, דודה לאחיינו, בין היתר. במקרים אלה, הפעולה החינוכית תהיה מכוונת במיוחד כדי לחנך את האדם לגבי מה נכון או לא נכון לעשות בנסיבות נתונות, להתנהג, לכבד ערכים ונורמות, בין היתר.
לימד מיומנויות, ערכים, ידע המאפשר לפתח פעילות, מקצוע או לקבל החלטה
אז לא רק שחינוך ילמד ילד כמה 2 + 2 הוא או איזו בירת צרפת ולאיזו מהיבשות הוא שייך, אלא גם חינוך יכול להיות לכוון, להכשיר ולהדריך מישהו בנושאים שאין להם שום קשר לידע ולמדע, למשל, חנך מישהו כיצד להתגבר על מכשולים בחיים או מהן אותן התנהגויות שגובלות בהתנהגות שגויה ומהן יש לעקוב אחריהן אם ברצונך ללכת בדרך של תיקון וחסד.
בינתיים גם פעולת החינוך יכולה להיות מכוונת לאובייקט או אלמנט ספציפי, למשל לחנך את העין אם אתה עובד על עיצוב אופנה מכיוון שכמובן, בתחום זה, עין טובה בבחירת בדים, אביזרים, תהיה חיונית כדי לבלוט בין השאר.
במקרה שמופעל על אנשים או אלמנטים, פעולת החינוך תמיד מרמזת כי מקבל אותו לומד מיומנויות, ערכים, ידע ספציפי, בין היתר, המאפשרים לו לפתח פעילות, מקצוע או לקבל החלטה בחייו.
כאשר מישהו מבצע את פעולת החינוך לאחר, הוא יוכל לראות את פעילותו מתממשת באמצעות שינויים רגשיים, אינטלקטואליים וחברתיים., המתרחשים בהכרח בנושא המקבל את החינוך הנדון. ברור, תלוי באפקטיביות, ברצון ובאסטרטגיות המשמשות בתהליך זה, יתכן שמה שנלמד יימשך כל החיים או שהוא יכול להישכח בקלות, אם זה לא מתחזק במועד.
האסטרטגיה החינוכית המותנית לפי גיל המקבל
סוגיה רלוונטית נוספת בעת ביצוע חינוך של מישהו תהיה גילם, למשל כאשר האדם שיש לחנך הוא ילד, אותם הנושאים והשיטות שישמשו אם היה מבוגר היו הנושא בו יש להשתמש. הילד תמיד ידרוש סוג של תשומת לב וטיפול מיוחד, בעצם, מכיוון שבילדות זה יהיה המקום בו תחילה תבנה חשיבה וצורות הביטוי של מישהו, שיהוו הבסיס העתידי של הכל, ואז, זה חייב להיעשות בשיקול דעת ובמידה כדי לא לגרום לילד לערערת יציבות הפוגעת בהתפתחותו העתידית.
הערכה, כלי בסיסי להערכת חינוך
מצד שני, בכל הקשור לחינוך הפורמלי או הבית ספרי, במקרה זה, הערכה תהיה מכשיר מהותי כאשר מבקשים שיפור, שכן באמצעותה ניתן יהיה לדעת באופן ספציפי אם הושג מה שנדרש, כלומר אם התלמיד הבין את מה שלימדו. ומצד שני, הערכה היא דרך מצוינת לבסס תגמולים, תשומת לב ועונשים כאשר התלמידים למדו בצורה מושלמת, כאשר הם מתחת לרמה הצפויה או כשלא למדו כראוי, בהתאמה.
עם כל האמור לעיל, ברור אם כן הרלוונטיות וההשפעה שיש לחינוך על חיי האדם. באופן אידיאלי, האדם מקבל חינוך נכון מאז ילדותו מכיוון שבאופן זה הוא תורם לטובה למבנה חשיבתו ולפיתוח דרכי הביטוי. בנוסף, חינוך הולם מגיל צעיר מוסיף לתהליך ההתבגרות של החושים, התנועות וממריץ דו קיום ושילוב עם הסביבה.
